[2017-01-01~2017-12-31] [教育科学学院] 论文(含文艺作品)收录
作者	其他作者	论文名称	发表刊物名称	发表刊物期号	收录、转载刊物（出版社）名称	收录日期	收录备注	等级	分值
朱桂琴		论教师职前实践教学共同体的发展趋势及构建	国家教育行政学院学报	CN11-5047/D	CSSCI收录	2017/3/20		B	520
朱桂琴	刘舫	“大学-政府-中小学”实践教学共同体的伦理审视	信阳师范学院学报（哲学社会科学版））	CN41-1030/C	中小学学校管理	2017/6/1		B	520
杨建朝	李春霞	义务教育均衡发展研究述评(2010—2015)	信阳师范学院学报（哲学社会科学版））	CN41-1030/C	人大复印资料《中小学教育》	2017/6/10	人大复印资料全文转载	B	520
顾红磊	温忠麟、范息涛	Examining and Controlling for Wording Effect in a Self-Report Measure: A Monte Carlo Simulation Study	Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal	ISSN1070-5511	Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal	2017/9/22		A	650
柴阳丽		社会化批注对大学生数字化深阅读影响的实证研究	现代远程教育研究	CN51-1580/G4	CCSCI收录	2017/10/25		B	520
柴阳丽		高校学生新媒体阅读现状、影响因素及改善途径	开放教育研究	CN31-1724/G4	CSCCI收录	2017/10/25		B	520
岳鹏飞	杜婉婉、白起军、许远理	内、外部情绪标注对情绪作用的ERPs研究	心理发展与教育	CN11-1608/B	CSCCI收录	2017/10/25		B	520
张茂林		教师专业成长与PCK的互动研究	教育研究与实验	CN42-1041/G4	CSSCI收录	2017/10/25		B	520
顾红磊	温忠麟、范息涛	Structural Validity of the Machiavellian Personality Scale: A Bifactor Exploratory Structural Equation Modeling Approach	Personality and Individual Differences	ISSN0191-8869	Personality and Individual Differences	2017/1/15		A	650
卢强	左明章	技术支持的课程学习生态重构研究	现代教育技术	CN11-4525/N	CSCCI收录	2017/10/25		B	520
卢强		技术融入教学的实践逻辑、现实冲突与未来走向	电化教育研究	CN62-1022/G4	CSCCI收录	2017/10/25		B	520